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Entraînes-toi aux additions et aux soustractions !
Matériel :
- Une boîte d'oeufs soit de 6 ou 10 oeufs
- Un stylo
- Un ou deux jetons (cailloux, ou ce que tu as à la maison)
Etapes :
- Ecris les chiffres dans chaque case de 1 à 6 ou de 1 à 10
- Mets
- 1 jetons si tu veux jouer au complément
- 2 jetons si tu veux faire des soustractions ou des additions
- Ferme la boîte et secoue !
- 1 jeton : Exemple, ton jeton est tombé sur le "5" combien te manque-t-il pour arriver à "6" ou "10" --> " 5 + 1 = 6" ou "5 + 5 = 10 "
- 2 jetons :
- Exemple addition, tes jetons sont tombés sur "5" et "3" --> "5 + 3 = 8"
- Exemple soustraction, tes jetons sont tombés sur "5" et "3"--> " 5 - 3 = 2"
- Tu peux écrire les opérations ou les dire par oral.
- Tu as terminé, alors recommence à secouer !
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Objectifs :
- Poser des questions afin de découvrir son personnage mystère
- Déduire la réponse à partir des injonctions des autres participants
Matériel :
- 2 à 4 joueurs
- Cartes du jeu ou à créer soi-même avec des post-it
- Exemple : animaux, objets, personnages disney ...
- Bandeaux pour y glisser votre carte
- Un chronomètre
Déroulement :
- Chacun des joueurs piochent une carte et la positionne sur son bandeau.
- Attention : On ne regarde pas ce que c'est !
- Pendant le temps imparti (30 sec.), le premier joueur a le droit de poser des questions à autres, afin de deviner quelle carte il a sur la tête.
- Suis-je un animal ? Est-ce que j'ai 4 pattes ? ...
- Les autres joueurs ont le droit de répondre seulement par "oui" ou par "non".
- A la fin du temps, le joueur suivant peut commencer.
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Cette période de Pâques et de confinement est idéale pour une chasse au trésor à l'intérieur de la maison ! Cette activité va permettre aux enfants d'apprendre à se repérer dans l'espace.
Objectifs :
- Situer des éléments du terrain sur une maquette ou un plan, et inversement
- Créer un plan de sa chambre (par exemple)
- Lire un plan donné
Matériel :
- Crayon, feuille et un objet à cacher (un lapin, des petits oeufs)
Etapes :
- Assieds-toi dans la pièce que tu souhaites dessiner : Que vois-tu ?
- Nomme tous les meubles et leur emplacement (près de la fenêtre, près de la porte, devant toi ou à côté)
- Dessine la pièce comme tu le penses
- Est-ce que tu penses que ce dessin te permettra de réaliser une carte au trésor ? Quelles sont les caractéristiques des cartes au trésor (des plans) ? Regarde mes images ou cherche un exemple sur internet.
- Difficulté : Changer de point de vue de face à depuis le haut.
- Regarde la forme des meubles : Comment pourrais-tu les simplifier (carré, rectangle, autres...) ?
- Redessine la pièce avec les meubles simplifiés. Tu peux écrire les noms des meubles à l'intérieur.
- Cache ton objet et fais une croix sur ton dessin.
- Donne-le à un membre de ta famille pour qu'il trouve où tu as caché ton objet !
P.S : Si tu as des frères ou soeurs en 5H et +, ils peuvent t'aider à faire ton plan !
Inversement
- Un membre de ta famille fait un plan d'une pièce de la maison et fais une croix à l'endroit où il a caché un objet.
- A toi de le retrouver !
Exercice un peu compliqué ! C'est difficile de passer de la réalité, au dessin et du dessin au plan. Mais un chasse au trésor comme dans "Erik, le rouge", c'est trop cool !
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En cette période toute particulière, je vous propose quelques idées de bricolages de Pâques plus ou moins facile à fabriquer !
Des idées pour chez soi ou une carte à écrire pour les grand-parents.
Objectifs : Découper et coller proprement !
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Cette période est très complexe à saisir pour les enfants, alors c'est une bonne occasion pour leur apprendre à se repérer dans le temps (dans la journée, dans la semaine, dans le mois).
Ils peuvent apprendre à identifier les périodes de la journée (matin, après-midi, soir) et pour les appréhender à apprendre à lire l'heure !
Un site interactif avec FlikFlak : https://www.flikflak.com/fr_ch/tell-the-time/?utm_source=newsletter-fr-CH&utm_medium=email&utm_term=4267305&utm_content=&utm_campaign=ff-diy-home&sc_src=email_4267305&sc_lid=307427205&sc_uid=7pk1d0V4iO&sc_llid=4984&sc_eh=9be70d4e7777609c1
Voilà un modèle à fabriquer, trouver chez Amélie Pepin.
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